· La reflexión sobre las experiencias y
competencias que he adquirido en la realización de las actividades del curso.
· La reflexión sobre la utilidad que va a tener lo
que he aprendido de cara a una posible colaboración en la tutoría de cursos de
INTEF.
La realización de este curso de tutores para la formación en
red me ha servido para mejorar mis competencias y funciones en el ejercicio de
la formación en línea. He mejorado mis capacidades para planificar el
aprendizaje de los alumnos en un entorno virtual, he podido ampliar mi red de
contactos profesionales y he observado cómo mi PLE ( Entorno Personal de Aprendizaje) ha crecido y se ha
desarrollado.
Tras un análisis de
mi e-portfolio , como instrumento que evidencia el aprendizaje que he ido
realizando a lo largo de los dos últimos meses,
puedo destacar que los principales resultados que he conseguido son los
siguientes:
- Conocer cómo dinamizar los foros de la plataforma educativa. Cuándo he de enviar mensajes a los alumnos ante las dudas y/o aclaraciones que surjan y cómo he de hacerlo para que éstos sean claros y concisos.
- Conocer una variada casuística de tipos de alumnos y de situaciones que pueden ocurrir en los cursos de formación en red y aprender cómo debo reaccionar e intervenir en ellos para resolverlos de forma satisfactoria.
- Utilizar nuevas herramientas y recursos que han servido para mejorar mi capacidad para la creación de contenidos digitales.
- Comprender que la construcción colectiva del conocimiento, el trabajo colaborativo es la clave que convierte a la formación en red en un modelo ideal y especialmente relevante hoy en día. En este aspecto he visto mejorar mi capacidad para el diseño y la organización de actividades grupales en línea.
- Identificar y valorar las principales actitudes y habilidades necesarias para desempeñar con éxito la tutoría en red. La empatía y la capacidad de motivación con los alumnos, la atención constante y personalizada. La capacidad de comunicación para hacerme entender, para saber guiar y orientar. La capacidad para realizar una rica y nutrida retroalimentación cuando evalúe las actividades y tareas de los alumnos y de esta manera que les resulte más comprensiva y puedan ser más consciente de cómo tienen que mejorar en su proceso de aprendizaje.
- Gestionar mejor el proceso de “curación” de contenidos. Las tareas de búsqueda, selección y reflexión de la información para la generación de un nuevo contenido listo para compartir con los demás son partes de un proceso de especial relevancia en la construcción de un aprendizaje social, conectado y colaborativo.
- Avanzar en el conocimiento de la evaluación como parte esencial del proceso de aprendizaje. Para llevar a cabo una buena correcta valoración y evaluación del trabajo de cada alumno el tutor en línea tiene que seguir y registrar su comunicación y también debe hacer uso de las rúbricas. En este apartado fue de gran utilidad la realización de la actividad 2.4 del curso, tuve que diseñar una rúbrica y comprendí mejor que es un instrumento valiosísimo y que además permite al alumno una mejor comprensión de su evaluación.
- Comprender la importancia de la comunicación sincrónica como hilo conductor que permite vertebrar un aprendizaje conectado y emocionante. En este sentido tuve la oportunidad de experimentar la participación en un evento en directo. Los compañeros del equipo E5 realizamos un twitter chat para aprender las múltiples facetas de la tutoría en red a través de la entrevista que nos concedió nuestra tutora experta Belén Rojas.
Por todas las razones descritas anteriormente es muy positiva la valoración personal que
hago en este balance final. Quizás éste haya sido uno de los cursos más
intensos que yo haya realizado hasta el momento, han sido muchas las horas de
dedicación y muchos los momentos de
estrés , pero estoy bastante satisfecha por
todo lo que he aprendido.
Mi sincero agradecimiento a todos los compañeros por cuantas
aportaciones habéis realizado y querido compartir con los demás. Por su colaboración en la
realización de las actividades grupales
valorar especialmente el buen
trabajo y el agradable trato que he
recibido de mis compañeros de equipo (David, Alberto, Ángeles, Mª Oliva y Mª
Luisa).
Gracias también a
todos los tutores por su profesionalidad, su saber hacer, su inmejorable
atención. Habéis sido magníficos modelos de tutores para todos nosotros, especialmente mi agradecimiento por la atención y el trato recibido de mi tutora experta Belén Rojas.
Aunque no lo pretenda y tampoco sienta que estoy lo suficientemente preparada y capacitada como
para ejercer la tutoría en línea en un curso del INTEF, al
menos sí
creo que ahora tengo una mayor
cualificación profesional para la tutorización de un curso con
mis alumnos.
Y ya para terminar esta reflexión final me gustaría
despedirme hasta la próxima compartiendo con todos vosotros estas bonitas palabras de Mario Benedetti:
“ De eso se trata, de coincidir con gente que te haga ver
cosas que tú no ves. Que te enseñen a mirar con otros ojos”. 
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